2008年11月11日
中央工学校特別講師授業
「中央工学校インテリア科の授業」
中央工学校では、毎年授業をさせていただいております。
中央工学校は、建築の専門学校として日本の3本の指に入るとか?聞いています。
生徒も先生方もまじめに「空間の仕事とは」に取り組んでいる学校のような雰囲気があります。
今回は、インテリア科1年生に向けてインテリアデコレーター(インテリアデザイナー)
の仕事とは何か?
どのような考えで仕事に取り組むべきか?
どのように自分をプロモーションかけるか?
自分は何を目指すのか?
など、参考になればと思い授業をしました。
実際、学校では目にすることがない海外のBOOK帳なども参考にしながら
同じ目指すのであれば、一流を目指してほしい!という願いを込めて
「将来の自分像」を描けるようにと授業を進めていったのです。
このような専門学校に入学を希望する人や
空間の仕事を目指して大学に入学する人など
最初の段階は、夢と希望で心弾んで入学するのだと思うのです。
さらに、インテリア会社に入社も同じです。
その夢が、いつまでも消えないまま
この仕事を続けて言ってほしいと!と思っています。
その続けてきた人達だけが得る素晴らしい経験を多くの人にも体感できたらな〜と思っています。
つい、インテリアのエレメントを覚えることだけや
偏った分野のみの知識でとどまってしまうことなどは、とてももったいないと思います。
もっとも大切な知識は、相手のイメージを性格に聞き取る能力だと思うのです。
それは、どうすればよいのか?
そんなことも入れながら生徒さん達に伝えていったのです。
中央工学校では、毎年授業をさせていただいております。
中央工学校は、建築の専門学校として日本の3本の指に入るとか?聞いています。
生徒も先生方もまじめに「空間の仕事とは」に取り組んでいる学校のような雰囲気があります。
今回は、インテリア科1年生に向けてインテリアデコレーター(インテリアデザイナー)
の仕事とは何か?
どのような考えで仕事に取り組むべきか?
どのように自分をプロモーションかけるか?
自分は何を目指すのか?
など、参考になればと思い授業をしました。
実際、学校では目にすることがない海外のBOOK帳なども参考にしながら
同じ目指すのであれば、一流を目指してほしい!という願いを込めて
「将来の自分像」を描けるようにと授業を進めていったのです。
このような専門学校に入学を希望する人や
空間の仕事を目指して大学に入学する人など
最初の段階は、夢と希望で心弾んで入学するのだと思うのです。
さらに、インテリア会社に入社も同じです。
その夢が、いつまでも消えないまま
この仕事を続けて言ってほしいと!と思っています。
その続けてきた人達だけが得る素晴らしい経験を多くの人にも体感できたらな〜と思っています。
つい、インテリアのエレメントを覚えることだけや
偏った分野のみの知識でとどまってしまうことなどは、とてももったいないと思います。
もっとも大切な知識は、相手のイメージを性格に聞き取る能力だと思うのです。
それは、どうすればよいのか?
そんなことも入れながら生徒さん達に伝えていったのです。
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